Para efectos de poder contar con un tipo de plataforma educativa que se ajuste a las demandas en materia de planes, curriculo y proyectos institucionales relacionados con el horizonte, visión y misión de un establecimiento educativo de carácter público o privado a nivel de básica, secundaria, media o superior.

Se hace sumamente importante llevar a cabo una evaluación respectiva que brinde información suficiente para el trabajo deseado y que permita alcanzar los fines establecidos. Es por ello que Chiarani, M., Allendes, P., Ponce, V., & Leguizamon, G. (2004); en su artículo Plataformas Virtuales de Código Abierto: Grilla para su evaluación, proponen un modelo de evaluación de plataformas educativas, el cual será de utilidad en este blog para realizar la evaluación de dos Plataformas Propietarias y dos Libres: